課程目標
2-3 歲
3-4 歲
4-5 歲
5-6 歲
情-1-2 覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒
情-幼-1-2-1 覺察與辨識常接觸的人和擬人化物件的情緒
情-小-1-2-1 →
情-中-1-1-1 辨認自己常出現的複雜情緒
情-大-1-1-1 →
情-小-1-2-2 知道各種文本中主角的情緒
情-中-1-1-2 辨別自己的同一種情緒有程度上的差異
情-大-1-1-2 辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
情-中-1-1-3 辨識自己在同一事件中存在著多種情緒
情-大-1-1-3 →