領域目標 |
(一)擁有主動探索的習慣
(二)展現有系統思考的能力 (三)樂於與他人溝通並共同合作解決問題 |
領域內涵 |
「認知」指的是處理訊息的思考歷程。
訊息主要源自於我們看到、聽到、嚐 到、觸碰到及聞到,存在於環境時空中的一切。在生活環境中充滿訊息,幼兒探索和處理這些訊息,並建構知識與想法。基於幼兒在生活環境中會面對許多問題,透過解決這些問題的歷程,幼兒會將所覺察探索的訊息,處理轉化為生活 的知能。 |