課程目標
2-3 歲
3-4 歲
4-5 歲
5-6 歲
認-2-3 整理文化產物訊息間的關係
認-幼-2-3-1 依據生活物件的特性與功能歸類
認-小-2-3-1 →
認-中-2-3-1 依據特徵為生活物件分類並命名
認-大-2-3-1 →
認-小-2-3-2 比較生活物件特徵間的異同
認-中-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係
認-大-2-3-2 →
認-大-2-3-3 與他人討論生活物件與生活的關係