領域目標 |
(一)喜歡探索事物的美
(二)享受美感經驗與藝術創作 (三)展現豐富的想像力 (四)回應對藝術創作的感受與喜好 |
領域內涵 |
「美感」指的是由個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗。
這種 「感知美」的能力,一般是透過個人的想像或經驗與敏銳的感官對外在訊息解讀的連結,所引發出內在心靈的感動和歡欣愉悅的感受。這種能主動感知事物的美及豐富愉悅的美感經驗,將會激發幼兒以正向的情意回應其向外的探索,並且產生與生活周遭環境相連結的情感,進而形成對生活環境的關懷及社會文化的認同。 美感領域即在陶養幼兒對生活周遭環境事物的敏感,喚起其豐富的想像與創作潛能,形成個人的美感偏好與素養。幼兒天生就具備探索與感知美好事物的潛能,這種潛能需要透過豐沛美感經驗的累積,才能逐漸發展。 幼兒時期的美感經驗主要立基於探索與覺察的能力,幼兒對於生活周遭環境中各類事物充滿了好奇,喜歡探索及覺察箇中的微妙感受。興致來時會以藝術性的媒介,如視覺圖像、聲音節奏、身體律動及戲劇扮演等,發揮其想像及即興創作,享受自我表現的樂趣。而面對自己或他人的各種藝術的創作展現,幼兒也會興起個人的感受與看法,在鼓勵表達的氛圍下,這些累積的美感經驗,將逐漸形成個人的美感偏好。 |