課程目標
2-3 歲
3-4 歲
4-5 歲
5-6 歲
認-2-2 整理自然現象訊息間的關係
認-幼-2-2-1 依據動植物的特徵歸類
認-小-2-2-1 →
認-中-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名
認-大-2-2-1 →
認-小-2-2-2 比較動植物特徵的異同
認-中-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的關係
認-大-2-2-2 →
認-中-2-2-3 與他人討論動植物與生活的關係
認-大-2-2-3 與他人討論自然現象的變化與生活的關係